孟行悠想不出结果，她从()来不愿意太为难()(nán )自己，眼下想不明白的事情她就不想，船到桥头自(zì )然直，反正该明白的时候总能明白()。 贺勤走到(dào )两个()学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主(zhǔ )任的话，不紧不慢地说：()主任说得(dé )很()对()，但我是他(tā )们的班主任，主任说他们早恋，不(bú )知道依据是什么？我们做老师的要劝导()学生，也得(dé )有理()有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛。 秦千艺洗完手从阳台出来，听见迟砚()说话(huà )，走上来主()动提议：都辛苦了，我请大家吃宵夜吧(ba )。 孟行悠扶额：真不要，谢谢您了(le )大()班长。 迟砚半点不()让步，从后座里出来，对着里(lǐ )面的景宝说：二选一，要么自己下车跟我走，要么(me )跟姐回去()。 他们一男一女来()往密切，我看得真(zhēn )真的，就算没有早恋，也有这个苗头！ 迟砚了然点(diǎn )头：那楚司瑶和秦()千艺周末不用留()校了。 两个人有(yǒu )说有笑回到宿舍，刚到走廊，就看(kàn )见宿舍门打开着，里面()还有人在说话，听()起来人还(hái )不少。 三个人走进餐厅，孟行悠挑了一个相对安静(jìng )的卡座。 贺勤和其他班两()个老师从楼上的()教师(shī )食堂吃完饭下来，听见大门口的动静，认出是自己(jǐ )班的学生，快步走上去，跟教导()主任打了声招呼()，看向迟砚和孟行悠：你们怎么还不(bú )去上课？